Gelungener Auftakt für LdE in Bremen

Wie viel Kraft entsteht, wenn Lernen nicht im Klassenzimmer endet, zeigte der 1. Bremer LdE-Tag im Landesinstitut für Schule. Im Rahmen des Pilotprogramms „Lernen durch Engagement in Bremen – gemeinsam Gesellschaft gestalten“ präsentierten Schülerinnen und Schüler aus neun Schulen ihre Projekte, tauschten Erfahrungen aus und arbeiteten in Workshops an Themen wie Jugendbeteiligung, wirkungsvollen Fragetechniken und Klimaschutz.

Ein starkes Zeichen zum Auftakt: Lernen durch Engagement verbindet fachliches Lernen mit gesellschaftlichem Handeln – und macht für junge Menschen erfahrbar, dass sie ihr Umfeld mitgestalten können. Ob Briefwechsel mit Seniorinnen und Senioren, naturwissenschaftliche Experimente mit Grundschulkindern, ein Barfußpfad, Projekte mit Kitakindern oder eine Wildblumenwiese: Die Beispiele zeigen, wie vielfältig Unterricht werden kann, wenn er an reale Fragen und konkrete Verantwortung anknüpft.

Besonders wertvoll ist dabei die Zusammenarbeit der beteiligten Partnerinnen und Partner. Das Pilotprogramm wird vom Senator für Kinder und Bildung, dem Landesinstitut für Schule und der Freiwilligen-Agentur Bremen getragen und von der NORDMETALL-Stiftung sowie der Barthel-Stiftung unterstützt. Gemeinsam entsteht ein Rahmen, in dem Schulen LdE passend zu ihren Bedarfen erproben und weiterentwickeln können – im Fachunterricht, im Projektunterricht oder in eigenen Wahl- und Pflichtformaten.

Der Tag machte deutlich, worum es im Kern geht: Schülerinnen und Schüler erleben, dass ihre Ideen zählen. Sie übernehmen Verantwortung, reflektieren ihr Handeln und entdecken neue Perspektiven auf ihre Stadt, ihren Stadtteil und sich selbst. Damit wird Lernen durch Engagement zu einem wichtigen Impuls für Demokratiebildung, Schulentwicklung und eine Lernkultur, die junge Menschen stärkt.