Aktuelles

Neu im Vorstand: Folkmar Ukena

Carl van Dyken ergänzt das Kuratorium

Der Unternehmer und NORDMETALL-Vizepräsident, Folkmar Ukena, tritt dem Entscheidungsgremium der NORDMETALL-Stiftung Ende Januar bei.

Vom 27. Januar 2020 an setzt sich der studierte Wirtschaftswissenschaftler und Ingenieur, Folkmar Ukena, im Vorstand der NORDMETALL-Stiftung für Projekte und Initiativen in ganz Norddeutschland ein. Der geschäftsführende Gesellschafter der LEDA Werke, einer 160 Mitarbeiter starken Heizofenmanufaktur, lebt nach seiner Jugend seit 1991 wieder im ostfriesischen Leer. Ukena ist zudem Vizepräsident von NORDMETALL und in Brüssel und Berlin auch als Lobbyist seiner Branche unterwegs.

Auch die Besetzung des Stiftungskuratoriums verändert sich: Der ehemalige Geschäftsführer der Nordenhamer Zinkhütte, Carl van Dyken, übernimmt den Sitz von Dr. Valentin Jug. Dadurch bleibt die Verbindung zum Kuratorium der Stiftung der Metallindustrie im Nordwesten erhalten.

Eine vollständige Übersicht über die Besetzung unserer Stiftungsgremien finden Sie hier:

Gremien

Folkmar Ukena engagiert sich von Ende Januar 2020 an im Vorstand der NORDMETALL-Stiftung.

Aktuelles

10. Juni 2026

Bildung und Wissenschaft

Stellenausschreibung: Projektkoordinator (m/w/d) im Bereich Bildung & Wissenschaft

Wir suchen zum 1. September 2026 Verstärkung im Bereich Bildung und Wissenschaft als Projektkoordinator (m/w/d) für mindestens 32 Std./Woche befristet für zwei Jahre.

09. Juni 2026

Gesellschaft

Gelungener Auftakt für LdE in Bremen

Rund 80 Schülerinnen und Schüler aus neun Bremer Schulen kamen im Landesinstitut für Schule zusammen, um ihre ersten Projekte im Pilotprogramm „Lernen durch Engagement in Bremen“ zu präsentieren – und sichtbar zu machen, wie Selbstwirksamkeit, Verantwortung und Lernen zusammenwirken.

27. Mai 2026

Kultur

Große Ideen aus dem Klassenzimmer

Vom „grünen Klassenzimmer“ bis zur smarten Bienenstock-Technik: Bei der lüttIng.-Abschlussveranstaltung am 27. Mai 2026 präsentierten zehn Schulen ihre Projekte – und zeigten, wie lebendig MINT-Bildung werden kann.