Aufnahme ins Methodenhandbuch

„Lernen durch Engagement“ als besondere Form des Projektunterrichts anerkannt

Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen in Schleswig-Holstein (IQSH) hat Lehr- und Lernmethode „Lernen durch Engagement“ in ihre Anregungen für Schule und Lehrerbildung mit aufgenommen.

Projektunterricht ist eine von insgesamt neun Methoden, die jede Lehrkraft kennen und beherrschen sollte. Eine Übersicht über sämtliche Methoden gibt das Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen in Schleswig-Holstein (IQSH) in seiner Broschüre „Methoden im Unterricht – Anregungen für Schule und Lehrerbildung“. Neu aufgenommen wurde ein Kapitel zu „Lernen durch Engagement“ als besonderer Form des Projektunterrichts.

Das Projekt, das die NORDMETALL-Stiftung gemeinsam mit dem Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur des Landes Schleswig-Holstein seit 2017 durchführt, verbindet das gesellschaftliche Engagement von Schülerinnen und Schülern mit fachlichem Unterricht. Die Jugendlichen identifizieren soziale, ökologische, kulturelle oder politische Bedarfe vor Ort und entscheiden sich eigenständig für ein praktisches Engagement, das sie in insgesamt mindestens 20 Stunden durchführen. Ihre Erfahrungen werden im Unterricht reflektiert und die Lernerfahrungen schriftlich festgehalten.

Mit der Broschüre formuliert das IQSH den jeweils aktuell gültigen didaktischen Mindeststandard für die Aus- und Fortbildung von Lehrkräften im nördlichsten Bundesland. Zum Herunterladen gibt es die Broschüre im Reiter „Downloads“ auf unserer Projektseite.

Zum Projekt

In der Broschüre „Methoden für den Unterricht“ führt das IQSH auch unser Projekt „Lernen durch Engagement“ als besondere Form des Projektunterrichts auf.

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10. Juni 2026

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Stellenausschreibung: Projektkoordinator (m/w/d) im Bereich Bildung & Wissenschaft

Wir suchen zum 1. September 2026 Verstärkung im Bereich Bildung und Wissenschaft als Projektkoordinator (m/w/d) für mindestens 32 Std./Woche befristet für zwei Jahre.

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Gelungener Auftakt für LdE in Bremen

Rund 80 Schülerinnen und Schüler aus neun Bremer Schulen kamen im Landesinstitut für Schule zusammen, um ihre ersten Projekte im Pilotprogramm „Lernen durch Engagement in Bremen“ zu präsentieren – und sichtbar zu machen, wie Selbstwirksamkeit, Verantwortung und Lernen zusammenwirken.

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